Giới thiệu về Trường Tiểu học Thọ Nghiệp
I. Địa chỉ:
Khu A xóm 4 Thọ Nghiệp, xã Xuân Hưng, tỉnh Ninh Bình.
Khu B: xóm 8 Thọ Nghiệp, xã Xuân hưng, tỉnh Ninh Bình
II. Sứ mạng, tầm nhìn
1. Sứ mệnh
Tạo dựng được môi trường giáo dục lành mạnh và tạo điều kiện để học sinh phát huy tiềm năng, tính sáng tạo và năng lực tư duy của mỗi học sinh; tạo điều kiện cho học sinh thể hiện khả năng của mình, có năng lực tự học, có kỹ năng sống thích ứng với xã hội để mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển và tự định hướng vươn lên trong tương lai.
2. Tầm nhìn
Là trung tâm văn hoá giáo dục của địa phương; là ngôi trường thân thiện; là địa chỉ tin cậy để phụ huynh gửi gắm con em; là nơi giáo viên và học sinh luôn tự tin, năng động, sáng tạo và vươn tới thành công
3. Hệ thống giá trị cơ bản của nhà trường.
– Tình đoàn kết
– Tinh thần trách nhiệm
– Lòng tự trọng
– Tính trung thực
– Lòng nhân ái
– Sự hợp tác
– Tính sáng tạo
– Khát vọng vươn lên
4. Mục tiêu chiến lược: Tiếp tục khẳng định nhà trường là địa chỉ tin cậy của gia đình và xã hội, học sinh thích học, thích đi học, mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Tập trung xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, tiên tiến, hiện đại; có đủ các điều kiện tốt nhất cho việc triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường
III. Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường được quy định tại Điều 3 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
– Công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng đáp ứng mục tiêu, yêu cầu cần đạt theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
– Thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ tại địa bàn. Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, vận động và tạo điều kiện cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt đến trường. Nhận bảo trợ và quản lý các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học theo sự phân công của cấp có thẩm quyền.
– Xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển nhà trường theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, gắn với điều kiện kinh tế – xã hội của địa phương; xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục đáp ứng mục tiêu, yêu cầu cần đạt theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
– Triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; thực hiện lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; triển khai thực hiện sách giáo khoa và nội dung giáo dục của địa phương theo quyết định của Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh); thực hiện tự chủ chuyên môn trong tổ chức các hoạt động giáo dục tại trường tiểu học.
– Thực hiện tự kiểm định chất lượng và đảm bảo chất lượng giáo dục theo quy định.
– Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
– Quản lý và sử dụng đất, tài chính và tài sản của nhà trường theo quy định của pháp luật.
– Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục. Tổ chức cho giáo viên, người lao động và học sinh tham gia các hoạt động xã hội tại địa phương.
– Xây dựng môi trường văn hoá – giáo dục trong nhà trường, tham gia xây dựng môi trường văn hoá – giáo dục ở địa phương.
– Được tiếp nhận các khoản tài trợ, viện trợ của các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với nhà trường theo quy định của pháp luật.
– Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
